香港中学插班探校：到校后必须核对的 12 个问题

要求校方把年级、拟入学时间和当前可查询状态说清楚；学校整体人数少不能自动推导为目标年级有位。

班级规模帮助理解学校容量，但只作为背景；仍需单独询问目标年级的实时情况。

逐科核对中文、英文、数学、科学、人文和选修科，避免把“英语为主要教学语言”扩大成所有课程安排。

重点问课堂表达、英文教材、粤语沟通和中文课程差异，以及学校是否提供适应支持。

高年级必须核对选科组合、教学进度、校本课程和公开考试路线，不能只看年级名称。

问清课程入口、转换时间、语言要求和可选科目；存在课程不等于所有插班生都能立即进入。

可以记录校方说明，但 Band、自我定位和未来成绩要与公开数据分开，不把口头判断写成官方评级。

请校方指向当期正文或系统，并核对学年、年级和身份路径；旧入口只能作为历史参考。

把最后提交时间、可能提前关闭条件和补件期限分别记录，不把其中一个日期套给全部步骤。

确认成绩表年份、翻译或盖章要求，以及香港身份证、出生证明、签证或护照的适用边界。

记录通知渠道、预计周期和未收到通知时的处理方式；提交成功、获邀评估和录取是三个不同状态。

记录到访日期、答复部门和关键问题；正式提交前重新打开校方页面，并以最新书面规则为准。